貪吃媽媽Liz帶著勛勛玩世界

今天參加了人生第一次的班親會算是進入另一個階段，應該要紀錄一下幼兒園小班的班親會！
以前我以為班親會是⋯⋯老師會講一堆我們家小孩在學校的優缺點，比如說：吃飯好慢，動作好慢，愛哭........巴拉巴拉讓我會想鑽地洞的鳥事，事實上是與老師在教育、生活⋯這些部分的交流，讓我們了解小孩在學校學了些什麼、我們又該如何跟老師配合，一起幫助孩子成長。也是啦～幼兒園一班二位老師要面對將近30個學生 ,如果要跟所有的爸媽講孩子們在學校的各種狀況，那可能三天三夜也講不完吧！透過班親會上，我們了解了學校重要的活動，了解這學期老師的教學重點及主題，了解孩子們在學校都覺了些什麼，了解孩子們在學校普遍會有的問題，了解做家長的在家要如何陪伴小孩成長，了解我們哪些教養的行為是要做修正的.......。從老師短短50分鐘的簡報分享中，也有不少的收獲！

我覺得，班親會不只是孩子的爸爸媽媽要一起參與，最好連平常也可能會參與照顧的爺爺奶奶、外公外婆也一起參加是最棒的！大家一起了解小孩在學校的狀況，回到家的教養方式也盡可能的跟老師同步，對小孩成長才是最有幫助的。就像～我蠻了解老師在學校的教學重點，知道小孩在學校學了些什麼，學到哪些可以自理的技巧，回到家我都盡量要求小孩也要自己完成，例如：自己吃飯、自己穿脫衣服、吃完飯自己收拾、自己的功課自己完成.....等等的。但阿公阿嬤往往比較疼孫，很多事情都會想幫小孩完成，像餵飯，穿鞋，收拾東西之類的。每週六勛勛都會有親子共讀的作業，看完一本繪本要自己畫下喜歡的內容，我都是讓勛勛自己完成，有時，他會跟我說不知道怎麼畫，我就會打開他喜歡的那一頁，讓他看看書裡面的圖，以引導的方式鼓勵他畫，畫的不好沒關係，只要自己動手畫就是自己的東西，也代表他有在思考，可以自己完成，我陪伴的重點在於引導。但我媽會說，小孩那麼小哪會自己畫，畫的東西誰看的懂？老師不應該出這種作業才對！我告訴我媽，畫得好不好看不是重點，重點在於他有在思考，自己會去完成自己的作業。上禮拜五放學回家，聯絡簿上老師有提醒親子共讀的作業由小孩自己去畫，家長不要幫忙畫，我想～應該是有家長幫小孩畫或是跟小孩一起完成吧！這種情況通常是大人擔心小孩畫的老師看不懂吧！其實真的是大人想太多了！老師也說，透過畫畫也可以去了解小朋友的內心，另外也可以是小朋友抒發情緒的方式，像這部份，透過班親會老師的分享與說明，家長還可以了解作業的意義是什麼，可以了解老師的理念是什麼，我覺得蠻棒的！另外老師也說，小孩在學校跟在家裡是二個樣子，在學校，老師會去訓練小朋友獨立完成自己的事，而且小朋友們都一直在進步也可以做的很好，但只要放學時間一到，看到爸爸媽媽阿公阿嬤就又變回家裡的模樣，有時會呆在那裡等大人來幫忙穿鞋、拿書包等等的～老師也希望家長們在家可以放手讓小孩子們負責自己的工作。另外在班親會上，家長們還可以跟老師及其他家長一起討論分享教養的方式，算是一場小型的交流會，蠻有收穫的。

與老師座談後，學校還有安排親子教養的演講，從專家的演講，可以了解教養可能會碰到的問題，也可以認識一些教養新觀念，修正我們自己本身或是從自己父母那裡學來比較不好的教養行為，是爸媽們另一種學習的方式！
本日班親會重點：
1.愛與擁抱：愛要表現出來，每天都要跟小孩擁抱。
2.陪伴：小孩最需要的是陪伴，陪伴是愛的表現，再忙再累都要抽時間陪小孩看書、聊天、遊戲。
3. 正向思考與教養：正向的思考，正向的鼓勵，正向的詞彙用語，不要說出傷人的假話。
4. 身教：小孩的模仿能力很強，要從身教做起，讓孩子有個正面學習的榜。
5. 要放手小孩才會長大：太過於保護小孩會阻礙小孩的成長，教育是第一是要先學習獨立自理的能力。